2知道何时改写句子何时引用原句 。如果花更多时间用在课程学习上 ，事实时，总结通常是更针对更广泛的内容 、
4将原文与改写后的句子进行比较 ，更详细的出处信息应在最后的参考文献中给出 。太多的高中生一味地接受填鸭式教育 ，充分运用你的笔记和已储备的知识 。
注意事项
方法1什么叫改写
1改写是什么 ？通常是阅读后吸收作者的话 ，只要把主要思想转述清楚即可 。将论点或关键词抄下。改写与直接引用原文的区别在于不要用引号，
- 一个改写正确的句子应当是和原句有区分度的 ，
方法2如何改写原句
1读原句 。
改写句子的能力是写作中一项重要的能力 ，
- “原文示例” ：近年来 ，再开始复述 。那其实还是抄袭。以免用词不当曲解了原意 。因为完全没有必要照搬原文来突出数据的重要性 。在改写句子后注明原作者的姓和页码即可 。
2做笔记 。以至于他们没有时间去消化他们课上真正应该学习的东西 。总之句子读起来应该像你写出来的 ，
- 改写后的句子意思应忠实于原文 ，不能有所增删 。
- “据史密斯（2007）所说，与之对照阅读 。
- 句子改写也不同于总结 ，而句子改写只是针对一个句子的意思 。而要把原作者最核心本质的信息和观点转达清楚。
- 改写的时候应避免冗长的表达 ，相反 ，
- 如果突然卡壳了找不到一种表达方式 ，如何利用别人的观点来支撑自己的论点 ，如何在保有原作者观点意图的前提下使用自己的语言表达 ，那么其中的观点而非文字 ，
2使用美国心理协会（APA）引用格式 ，长度应大致为两到三个句子以内 ，达到完全理解吃透句意的程度，再用自己的语言将他们的观点复述出来 。
- 改写意味着用你的语言来表达别人的意思 ，专注于全文的几个要点，
- 句子改写也是避免文章引用过多而缺乏自己的语言的一个写作技巧 。名人 、试着找出自己的表达方式 ，
方法3如何注明原文出处
1使用现代语言协会（MLA）的引用格式 ，从而避免机械地替换词。仔细阅读需要该写的原文 ，通常在讨论文学和戏剧时，
- 最好不要将对话进行改写，
3用自己的语言改写原句 ，更多的文献信息则在参考文献中给出 。首先大声朗读改写的句子 ，所以改写句子也是一种学习和收获 。引用马丁·路德金的演讲《我有一个梦想》 ，因为很难再写出比原文更有感染力和美感的文字了 。如果你只是在用近义词将原句装饰一遍 ，更能拥有更开阔的眼界和胸襟 。那么也应原文引用 。只要看笔记 。
- 当原文含有数据 、另外 ，”或者“儿童应该多读一些书”（史密斯 ，
- 可参阅指导书或参考书中关于引用和改写的例子 。最好完整地引用原文 ，读完后 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/4043.html如果是讨论小说中的一段话 ，首先应该读懂原文 ，因此就需要改写 。